爲貫徹落實《中(zhōng)共廣東省委辦公廳 廣東省人民政府辦公廳印發<關于加強新時代廣東高技能人才隊伍建設的實施意見>的通知(zhī)》（粵辦發〔2023〕23号）《廣東省人民政府辦公廳關于優化調整穩就業政策措施全力促發展惠民生(shēng)的通知(zhī)》（粵府辦〔2023〕13号）等，做好産教評技能生(shēng)态鏈開(kāi)展學生(shēng)學徒、技培生(shēng)學徒制培養工(gōng)作，促進高質量就業，廣東省人力資(zī)源和社會保障廳印發《關于做好産教評技能生(shēng)态鏈學徒制培訓工(gōng)作的通知(zhī)》（以下(xià)簡稱《通知(zhī)》）。現就有關事項解讀如下(xià)：

一(yī)、《通知(zhī)》制定依據是什麽？

      （一(yī)）《中(zhōng)共廣東省委辦公廳 廣東省人民政府辦公廳印發<關于加強新時代廣東高技能人才隊伍建設的實施意見>的通知(zhī)》（粵辦發〔2023〕23号）

      （二）《廣東省人民政府辦公廳關于優化調整穩就業政策措施全力促發展惠民生(shēng)的通知(zhī)》（粵府辦〔2023〕13号）

      （三）《廣東省人力資(zī)源和社會保障廳 廣東省财政廳關于印發廣東省職業技能培訓補貼管理辦法的通知(zhī)》（粵人社規〔2023〕13号）

二、技能生(shēng)态鏈學徒制培訓實施範圍包括哪些？

       技能生(shēng)态鏈學徒制培訓适用于我(wǒ)省産教評技能生(shēng)态鏈企業（以下(xià)簡稱生(shēng)态企業，含鏈主企業和鏈員(yuán)企業）面向技術技能崗位開(kāi)展的學生(shēng)學徒和技培生(shēng)學徒制培訓。鏈主企業由省、市人力資(zī)源社會保障部門共同遴選确定，實行動态調整。鏈員(yuán)企業由鏈主企業結合實際自主予以認定。

三、技能生(shēng)态鏈學徒制培養對象和目标是什麽？

       在技能生(shēng)态鏈開(kāi)展的學徒制包括學生(shēng)學徒制、技培生(shēng)學徒制。學生(shēng)學徒制培養對象爲生(shēng)态企業面向普通高等院校、職業院校（含技工(gōng)院校，下(xià)同）等吸納的畢業年度學生(shēng)。學生(shēng)學徒制培訓以就業爲導向，旨在培養青年掌握進入産業就業崗位所需技能并實現就業。技培生(shēng)學徒制培養對象爲生(shēng)态企業面向社會招錄的入職兩年内青年職工(gōng)，并确定爲企業技培生(shēng)。技培生(shēng)學徒制以培養符合企業崗位需求的中(zhōng)高級技能人才爲主，旨在幫助企業新招用職工(gōng)提升技能，實現穩定就業，培育産業新工(gōng)匠。

四、技能生(shēng)态鏈學徒制培養模式是什麽？

       學生(shēng)學徒制、技培生(shēng)學徒制培訓采取“崗位+培養”模式，由生(shēng)态企業依托技術技能崗位提供學徒崗位，根據崗位真實用工(gōng)需求爲學徒提供針對性培訓培養。

       生(shēng)态企業可自主依托本企業培訓中(zhōng)心開(kāi)展學徒制培養，也可與培訓院校（含職業院校、職業培訓機構）合作開(kāi)展。其中(zhōng)，學生(shēng)學徒制培訓可由鏈員(yuán)企業委托建有生(shēng)态鏈共享實訓基地的鏈主企業牽頭統一(yī)組織開(kāi)展。

五、技能生(shēng)态鏈學徒制培養周期和内容包括哪些？

       學生(shēng)學徒制培養周期從企業與學生(shēng)學徒簽訂學徒培養協議并完成學徒制培訓備案開(kāi)始，到學徒與企業簽訂勞動合同成功實現就業止。技培生(shēng)學徒制培養周期自企業與學徒簽訂培養協議并完成學徒制培訓備案開(kāi)始，到技培生(shēng)完成培養計劃并取得職業技能等級證書(shū)止。

       學徒培養内容主要包括操作技能課程、專業基礎課程和通用職業素質課程等，由生(shēng)态企業結合崗位實際、職業（工(gōng)種）特點等自主确定。學徒培養總學時原則上不少于260學時（每學時不少于45分(fēn)鍾），操作技能課程學時原則上不少于總學時的60%，企業在崗訓練學時可計入操作技能課程學時。對采取線上和線下(xià)相結合方式開(kāi)展學徒制培訓的，線上培訓課程學時數不超過總學時數的50%。線上培訓平台須具備實名注冊驗證、學習行爲控制、關鍵信息加密存儲傳輸及防作弊防篡改、簽到、測試等功能，且學習過程可記錄、可統計、可查詢、可追溯。

六、技能生(shēng)态鏈學徒制培訓補貼标準是多少？

       學生(shēng)學徒制培訓按照每人5000元标準給予開(kāi)展培訓的生(shēng)态企業補貼，對技能生(shēng)态鏈企業委托鏈主企業牽頭統一(yī)組織開(kāi)展學生(shēng)學徒培訓，且由鏈主企業與學徒簽訂培養協議的，可由鏈主企業申領學生(shēng)學徒培訓補貼。學生(shēng)學徒制以落實學徒就業作爲企業申領補貼的必要條件。

技培生(shēng)學徒制培訓參照企業新型學徒制培訓補貼标準，按照每人5000-8500元标準給予開(kāi)展培訓的生(shēng)态企業補貼，具體(tǐ)标準如下(xià)：

七、技能生(shēng)态鏈企業在實施學徒制培訓過程有哪些需要注意的事項？

        生(shēng)态企業在開(kāi)展學徒制培訓前應進行培訓備案。具體(tǐ)爲登錄廣東省職業技能培訓和評價實名制管理平台（https://ggfw.hrss.gd.gov.cn/OUPX/#/matterHandling）的産教評技能生(shēng)态鏈學徒制培訓模塊填報相應信息并提交備案材料。

        生(shēng)态企業要按照培養計劃實施培訓，做好學徒培訓、考核評價等過程相關資(zī)料建檔，确保學徒制培訓的真實性和有效性。爲減輕企業負擔，學徒制培訓按照“簡入口、優過程、強結果”的原則實施，《通知(zhī)》沒有對企業培訓過程建檔材料作出統一(yī)規定，企業應結合實際建立學徒制培訓質量監控體(tǐ)系，通過企業内部人力資(zī)源管理系統（如企業日常真實保存的入職記錄、培訓記錄、轉正記錄、考核記錄等人力資(zī)源關鍵節點資(zī)料）、培訓視頻(pín)、簽到表等形式，建立學徒制培訓工(gōng)作台賬，做好留痕存檔。人社部門要加強對生(shēng)态企業學徒制培訓的管理和服務，對培訓過程進行監管。

       學生(shēng)學徒和技培生(shēng)完成所有培養任務後，生(shēng)态企業可開(kāi)展評價考核。對學生(shēng)學徒，生(shēng)态企業應組織開(kāi)展職業技能等級認定，合格的發放(fàng)職業技能等級證書(shū)，對畢業時已取得院校職業技能等級證書(shū)的學生(shēng)學徒，也可開(kāi)展崗位勝任能力考核，考核合格的發放(fàng)學生(shēng)學徒制培訓合格證書(shū)。通過考核評價的學生(shēng)學徒，企業應落實好就業安排。技培生(shēng)以技能提升評價考核爲主，對技培生(shēng)符合條件并通過職業技能等級認定的，發放(fàng)職業技能等級證書(shū)，并落實相應的薪酬待遇。

八、産教評技能生(shēng)态鏈企業怎樣申領學徒制培訓補貼？

       生(shēng)态企業學徒制培訓備案确定後1個月内，可通過省職業技能培訓和評價實名制管理平台的學徒制培訓預支補貼申請模塊，申請預支不超過30%的培訓補貼資(zī)金。

       培訓開(kāi)班後3個月内，可申請預支累計不超過50%的補貼資(zī)金。

       生(shēng)态企業按計劃完成學徒制培訓後，可登錄省職業技能培訓和評價實名制管理平台的學徒制培訓補貼申領模塊申領剩餘補貼資(zī)金。

政策原文：廣東省人力資(zī)源和社會保障廳關于做好産教評技能生(shēng)态鏈學徒制培訓工(gōng)作的通知(zhī)