一、關于制度體(tǐ)系。文(wén)化、技(jì )術理(lǐ)論課教師職稱設初級、中(zhōng)級、高級，初級隻設助理(lǐ)級，高級分(fēn)設副高級和正高級，職稱名(míng)稱依次為(wèi)助理(lǐ)講師、講師、高級講師、正高級講師。生産(chǎn)實習指導教師職稱設初級、中(zhōng)級、高級，初級分(fēn)設員級和助理(lǐ)級，高級分(fēn)設副高級和正高級，職稱名(míng)稱依次為(wèi)三級實習指導教師、二級實習指導教師、一級實習指導教師、高級實習指導教師、正高級實習指導教師。

        二、關于評審權限。貫徹落實國(guó)家“簡政放權，放管結合，優化服務(wù)”的改革精(jīng)神，已向廣州、深圳下放正高級、副高級、中(zhōng)級和初級職稱評審權限。培育技(jì )工(gōng)院校自主評審能(néng)力，在教學(xué)能(néng)力較強、教師規模較大的技(jì )工(gōng)院校開展自主評審，已向高水平技(jì )師學(xué)院下放正高級、副高級、中(zhōng)級和初級職稱評審權限，向國(guó)家重點以上技(jì )工(gōng)院校下放中(zhōng)級、初級職稱評審權限。

        三、關于評價标準。省人力資源和社會保障廳依據國(guó)家标準制定《廣東省技(jì )工(gōng)院校教師水平評價标準》，作(zuò)為(wèi)全省統一标準。《廣東省技(jì )工(gōng)院校教師水平評價标準》包括9個評價标準，分(fēn)别是正高級講師水平評價标準、正高級實習指導教師水平評價标準、高級講師水平評價标準、高級實習指導教師水平評價标準、講師水平評價标準、一級實習指導教師水平評價标準、助理(lǐ)講師水平評價标準、二級實習指導教師水平評價标準、三級實習指導教師水平評價标準。堅持把師德(dé)放在評價首位，引導教師立德(dé)樹人，愛崗敬業。切實改變唯論文(wén)、唯學(xué)曆傾向，不将論文(wén)作(zuò)為(wèi)技(jì )工(gōng)院校生産(chǎn)實習課指導教師職稱評審的限制性條件。具(jù)有(yǒu)職稱評審權限的技(jì )工(gōng)院校可(kě)依據全省标準，結合本單位實際制定單位标準，報對應人力資源社會保障行政部門備案。

        四、關于評聘結合。公(gōng)辦(bàn)技(jì )工(gōng)院校（包括技(jì )師學(xué)院、高級技(jì )工(gōng)學(xué)校和技(jì )工(gōng)學(xué)校、職業培訓機構、高技(jì )能(néng)人才實訓基地）和技(jì )工(gōng)教育教研機構要堅持評聘結合，根據有(yǒu)關規定核定崗位，教師競聘上一級職稱層級的崗位，由學(xué)校在崗位結構比例範圍内推薦符合條件的教師參加評審，聘用(yòng)通過職稱評審的教師到相應教師崗位，并按所聘崗位和相關規定及時兌現工(gōng)資待遇。民(mín)辦(bàn)技(jì )工(gōng)院校（包括技(jì )師學(xué)院、高級技(jì )工(gōng)學(xué)校和技(jì )工(gōng)學(xué)校、職業培訓機構）教師可(kě)參照實施方案參加職稱評審，也可(kě)采取評聘分(fēn)開方式，由學(xué)校推薦符合條件的教師參加評審。

        五、關于評委會和評審委員庫。各市和自主評審試點技(jì )工(gōng)院校要成立評審委員會，組建高級職稱評審委員會原則上向省人力資源社會保障行政部門提出申請，由其核準備案；省直技(jì )工(gōng)院校組建中(zhōng)級、初級職稱評審委員會的，向省人力資源社會保障行政部門提出申請，由其核準備案；廣州、深圳市技(jì )工(gōng)院校組建高級職稱評審委員會向本市人力資源社會保障行政部門提出申請，由其核準備案；地級以上市技(jì )工(gōng)院校組建中(zhōng)級職稱評審委員會的，原則上向地級以上市人力資源社會保障行政部門提出申請，由其核準備案。建立健全廣東省技(jì )工(gōng)院校教師高級職稱評審委員庫，作(zuò)為(wèi)全省技(jì )工(gōng)院校教師高級職稱評審通用(yòng)專家庫。省屬技(jì )工(gōng)院校高級和中(zhōng)級教師職稱評審、各市技(jì )工(gōng)院校高級教師職稱評審可(kě)統一使用(yòng)廣東省技(jì )工(gōng)院校教師高級職稱評審委員庫。各市建立健全技(jì )工(gōng)院校教師中(zhōng)級職稱評審委員庫，作(zuò)為(wèi)全市技(jì )工(gōng)院校教師中(zhōng)級職稱評審通用(yòng)專家庫。

政策原文(wén)：廣東省人力資源和社會保障廳關于印發《廣東省深化技(jì )工(gōng)院校教師職稱制度改革實施方案》的通知